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改變午休“趴睡”現(xiàn)狀“可變床的課桌”拯救學生脊柱

改變午休“趴睡”現(xiàn)狀“可變床的課桌”拯救學生脊柱

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人工智能朗讀:

記者日前在黃埔學校發(fā)現(xiàn),該校正在試用一套“可變床的課桌”,讓學生不出教室,就可舒服地躺下睡個午覺。

深圳特區(qū)報06月06日訊  隨著“校園午休”在全市的推廣,越來越多的學生選擇在校午休。如何為學生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的午休條件,也給不少學校帶去了一個難題。記者日前在福田區(qū)黃埔學校發(fā)現(xiàn),該校正在試用一套“可變床的課桌”,讓學生不出教室,就可舒服地躺下睡個午覺。


學校通過調(diào)研,發(fā)現(xiàn)長期趴睡對學生的身體健康極其不利:首先,頸椎處在一個扭曲變形的形態(tài),會使血液擠壓在頸椎部位而難以流通;其次,頭部枕在手臂上會影響到手臂的血液流通,導致手臂發(fā)麻酸痛;同時擠壓了眼球,影響視覺神經(jīng),會有短暫性視力模糊現(xiàn)象;最嚴重的是會使孩子腰椎向前凸,并將背部肌肉往前拉扯,長期下來影響孩子的健康成長。


學校為此開展了“拯救學生脊柱行動”,并自主設計了這套多功能課桌椅。這套實木結(jié)構(gòu)的課桌椅設計巧妙,作為課桌時,劃分為課本、文具盒存放區(qū),側(cè)邊掛件可掛書包;作為午休床時,側(cè)邊掛件變?yōu)橥炔恐危n桌內(nèi)部件變?yōu)榇舶?,展開后床與配套的座椅搭配,可形成1.55米~1.8米長度的床。這套“可變床的課桌”還根據(jù)國家制定的學生身高標準做成了不同規(guī)格,適用于不同年級的孩子。這套課桌椅目前正在試用中,預計下學期將在小學部各個年級推廣。(記者 韓文嘉)


[責任編輯:陳亞京]