深圳新聞網(wǎng)2025年11月28日訊（記者 邱嘉熙）近日，2026年廣東省基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)項(xiàng)目校名單正式公示！東北師范大學(xué)深圳坪山實(shí)驗(yàn)學(xué)校（簡(jiǎn)稱“東師坪實(shí)”）與東縱小學(xué)雙雙入選，成為坪山基礎(chǔ)教育課程改革的“雙標(biāo)桿”。 

這一突破性成果，既是對(duì)坪山深耕課程改革、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的權(quán)威認(rèn)可，更標(biāo)志著坪山區(qū)在構(gòu)建特色教育生態(tài)、探索育人新模式上邁出堅(jiān)實(shí)步伐。

東師坪實(shí)：

以“三層五域”體系為基

打造拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)高地

東師坪實(shí)此次入選，是學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)守“課程引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展”理念的結(jié)果。依托《廣東省基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)實(shí)施方案（2024—2027年）》政策指引，學(xué)校搭建“高校引領(lǐng)－校本實(shí)踐－反思提升”三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，借力東北師范大學(xué)深圳研究院的專家資源，形成“大學(xué)教授+一線教師”協(xié)同創(chuàng)新的教研生態(tài)，讓課程改革始終與國(guó)家政策同頻共振。

在課程改革實(shí)踐中，學(xué)校首創(chuàng)“三層五域”課程框架，涵蓋生命教育、科學(xué)探究、行走坪山、思政一體化、勞動(dòng)教育五大特色領(lǐng)域。其中“行走坪山”課程打破傳統(tǒng)教室邊界，通過紅色之旅、自然探秘、云巴體驗(yàn)、比亞迪企業(yè)研學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中增長(zhǎng)見識(shí)；“陽(yáng)光午休改良計(jì)劃”更讓學(xué)生在陽(yáng)光下盡情游戲，實(shí)現(xiàn)“眼里有光、身上有汗”的成長(zhǎng)目標(biāo)。

在教師發(fā)展與課堂變革上，學(xué)校實(shí)施“青椒院”青年教師成長(zhǎng)共同體計(jì)劃，構(gòu)建“縱向分層遞進(jìn)+橫向鏈動(dòng)發(fā)展+研修共同式”三維培訓(xùn)體系，辦校四年間教師團(tuán)隊(duì)斬獲省級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)9項(xiàng)、市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)24項(xiàng)；同時(shí)探索“預(yù)學(xué)→互學(xué)→共學(xué)→領(lǐng)學(xué)→評(píng)學(xué)”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，在音美學(xué)科試點(diǎn)“模塊走班制”，科學(xué)教育課程榮獲東北師范大學(xué)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，學(xué)校也獲評(píng)“廣東省中小學(xué)科學(xué)教育示范學(xué)校”“航天未來(lái)人才培養(yǎng)基地?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)。

東縱小學(xué)：

以“實(shí)踐性學(xué)習(xí)”為核

構(gòu)建“縱橫融合”育人新生態(tài)

自2021年建校以來(lái)，東縱小學(xué)始終以“傳承東縱精神、創(chuàng)新育人路徑”為使命，深耕“學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)”領(lǐng)域。對(duì)照省級(jí)改革實(shí)施方案要求，學(xué)校確立“回歸學(xué)科本質(zhì)、強(qiáng)化思想方法、推動(dòng)知識(shí)向素養(yǎng)轉(zhuǎn)化”的核心目標(biāo)，構(gòu)建起以“實(shí)踐性學(xué)習(xí)”為核心理念、“縱橫課程”為框架、“七重邏輯”為實(shí)施路徑的學(xué)科實(shí)踐體系，階段性成果已匯編為《實(shí)踐性學(xué)習(xí)的七重邏輯》一書由華東師范大學(xué)出版社出版。

課程建設(shè)方面，學(xué)校打造“六類三階”縱橫課程架構(gòu)，橫向覆蓋“縱語(yǔ)、縱思、縱創(chuàng)、縱美、縱體、縱心”六大能力領(lǐng)域，縱向分為體驗(yàn)、探究、創(chuàng)造三個(gè)層級(jí)，開設(shè)木藝、茶藝、機(jī)器人、草木染等39個(gè)社團(tuán)，每年舉辦六大節(jié)日活動(dòng)，為學(xué)生搭建多元成長(zhǎng)平臺(tái)。

教學(xué)模式上，學(xué)校深耕項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，2024年推進(jìn)跨學(xué)科項(xiàng)目28個(gè)，其中“身體上的尺子”獲評(píng)省級(jí)基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)類精品課，“長(zhǎng)征路上的野菜”入選市級(jí)課程思政教學(xué)資源包，多個(gè)項(xiàng)目斬獲市、區(qū)一等獎(jiǎng)。

在技術(shù)融合與師資建設(shè)上，學(xué)校積極推進(jìn)智慧課堂建設(shè)，借助教學(xué)反饋器、AI助教等工具生成課堂數(shù)據(jù)超3300節(jié)，開發(fā)微課資源庫(kù)近100節(jié)，總點(diǎn)擊量突破10萬(wàn)次；推行“入格、升格、風(fēng)格”“三格”教師培養(yǎng)體系，構(gòu)建省、市、區(qū)、校四級(jí)課題網(wǎng)絡(luò)，青年教師課題參與率達(dá)100%，教師團(tuán)隊(duì)多次獲得市、區(qū)級(jí)教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科組均獲評(píng)“深圳市課程教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)科組”。

兩所學(xué)校入選省級(jí)課程改革項(xiàng)目校，是坪山教育改革深耕細(xì)作的生動(dòng)寫照！未來(lái)，坪山區(qū)將以這兩所項(xiàng)目校為引領(lǐng)，持續(xù)聚焦課程教學(xué)創(chuàng)新、教師隊(duì)伍建設(shè)、育人模式優(yōu)化，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，推動(dòng)區(qū)域基礎(chǔ)教育改革向更深層次、更高質(zhì)量邁進(jìn)，為培養(yǎng)具有“中國(guó)心、世界眼”的未來(lái)創(chuàng)新人才筑牢根基，為廣東省基礎(chǔ)教育課程改革貢獻(xiàn)更多可復(fù)制、可推廣的“坪山經(jīng)驗(yàn)”！